Статьи  |  Книги  |  Диссертации  |  Образование  |  Конференции  |  Гранты  |  Вакансии  |  Онлайн-магазин
   
Возрастная психология
Психология развития
Перинатальная психология
Ранний возраст
Дошкольники
Младшие школьники
Подростки
Отрасли психологии
Нейропсихология
Клиническая психология
Специальная психология
Педагогическая психология
Психодиагностика
Инструментарий
Библиотека
Психологическая служба
Информационное обеспечение
Нормат-правовое обеспечение
Психологические центры
Новые статьи
Отечественные
Зарубежные
Справочник
Кто есть кто в психологии
Периодические издания
Психологические организации
Психологические ассоциации
Психологическое образование
Второе высшее по направлению детский психолог
Рассылки Subscribe.Ru
Рассылка@childpsy.ru: анонсы новых статей, книжных новинок, авторефератов, конференций и семинаров - вовремя в вашей почте!


Главная ›› Дошкольники ›› Новости ››
Дошкольное детство – это особый период в развитии ребенка, когда у детей развиваются самые общие способности, которые необходимы любому человеку в любом виде деятельности.«Умение общаться с другими людьми, действовать совместно с ними, способность хотеть, радоваться и огорчаться, познавать новое, пускай наивно, но зато ярко и нестандартно, по своему видеть и понимать жизнь – это и еще многое другое несет в себе дошкольное детство»,- писал Л.А.Венгер подробнее


 
Новости
Последние новости Все новости
21-12-2006 /
Новые публикации наших преподавателей на сайте!
  1. Наука о детстве и современное образование. Материалы Международной юбилейной научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения А. В. Запорожца
    Редакционная коллегия: Л.А. Парамонова, В.И. Слободчиков, О. С.Ушакова, Т.И. Алиева, Е.М. Волкова, И.Л. Кириллов, В.И. Раздин, М.М. Цапенко М.: Центр «Школьная книга», 2005. 184 с.
    Оглавление

Возможности диагностики уровня развития коммуникативных способностей старших дошкольников (И.В. Маврина, г. Москва)

  1. Одаренный ребенок /Под ред. О.М.Дьяченко.- М.:Международный образовательный и психологический колледж, 1997.-140с.
    Предисловие
    Оглавление 

Глава III. Особенности структуры умственной одаренности детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательной работы 37  ( Бурлакова И.А.)

Глава IV. Специфика взаимоотношений в группе умственно одаренных детей 58 (Ягловская Е.К.)

 

© 2003-2009 Детская психология
© 1997-2009 Московский Городской Психолого-Педагогический Университет
© 1997-2009 Факультет "Психология образования"